Resumen
Con la finalidad de dar un seguimiento más puntual y transparente al desempeño de los maestros, a partir del próximo año el Programa de Carrera Magisterial será evaluado externamente. De acuerdo con el Plan Nacional de Educación 2001- 2006, para reconocer de manera efectiva la función clave de los maestros en el proceso educativo, es necesario diseñar mecanismos transparentes y efectivos de reconocimiento y estímulo académico. El Programa de Carrera Magisterial entró en operación en 1993 con el fin de impulsar la actualización de los docentes mediante el reconocimiento, así como el mejoramiento de sus condiciones de vida, laborales y educativas. Sin embargo, los resultados a los que se someten los profesores no han tenido la difusión necesaria y no se han dado a conocer de manera abierta para que se conozcan las deficiencias y logros alcanzados por el magisterio. Por ello, la Secretaría de Educación Pública (SEP) propone que ahora se evaluará a la luz pública el impacto de Carrera Magisterial en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el logro de los aprendizajes de los alumnos. Con esta estrategia se busca que los maestros, además de los directivos, asuman sus responsabilidad por los resultados educativos de cada ciclo escolar y rindan cuentas ante los alumnos y los padres de familia. Los profesores de enseñanza básica, de acuerdo con el nuevo perfil que promueve la SEP, tendrán que impulsar el diálogo entre iguales, la democracia, el respeto a la diversidad y la tolerancia hacia las diferentes formas de pensar y ver el mundo. Incluso, deberá estar atento a las desigualdades sociales y las diferencias culturales que existan al interior del aula y brindará un trato adecuado a cada uno de esos niños y jóvenes para que obtengan resultados educativos equilibrados. Pero además del perfil docente que proyecta la Secretaría, el Plan Nacional de Educación adelanta que el próximo año, las escuelas normales de todo el país también serán sometidas a una evaluación externa.
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Extracto
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